Folgende Situation:
Eine Mutter belohnt ihren kleinen Sohn jeweils mit Glacé, wenn er den Spinat gegessen hat. Welche zusätzlichen Informationen würden Sie brauchen um die zukünftige Reaktion des Kindes einschätzen zu können, ob a) das Kind den Spinat lieben oder hassen wird, b) es die Glacé lieben oder hassen wird, oder c) es seine Mutter lieben oder hassen wird.

Das Wesentliche für diese Einschätzung sind die Informationen, die hier fehlen. Denn es kommt auf den Kontext an und auf das damit eng verbundene Phäonomen der "Bedeutung".  Kontext und Bedeutung machen den Unterschied. Dieser Unterschied definiert die Aufteilung  der "harten" Wissenschaften und der Art von Wissenschaft, der ich mich verbunden fühle. 


Quelle: Bateson Gregory (2000): Steps towards an ecology of mind. Chicago: Chicago Press